នៅថ្ងៃទី១៧ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកវិទ្យាវិញ (VUTED) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាកសាងសមត្ថភាពលើកដំបូងសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកគាំទ្រនិស្សិត ក្រោមប្រធានបទ៖
“ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការកាត់បន្ថយការរើសអើងក្នុងអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត”។
ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសិក្ខាសាលាចំនួនប្រាំមួយដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅ VUTED ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង “ពង្រឹងសមត្ថភាពសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យអាស៊ីអាគ្នេយ៍” (MentalHigh) ដែលទទួលបានមូលនិធិពីសហភាពអឺរ៉ុបក្រោមកម្មវិធី Erasmus+។
Participants and project team members posing for a group photo at the workshop
សិក្ខាសាលានេះបានប្រមូលផ្តុំសាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកគាំទ្រនិស្សិតចំនួនប្រាំបួនរូបមកពីនាយកដ្ឋានផ្សេងៗនៃសាកលវិទ្យាល័យ រួមជាមួយក្រុមសម្របសម្រួលគម្រោង MentalHigh។ នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើករបស់លោក លោក Pham Huu Truyen សាកលវិទ្យាធិការនៃ VUTED និងជាអ្នកត្រួតពិនិត្យគម្រោង MentalHigh បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីសំខាន់នៃបរិយាកាសអប់រំដែលមានការអាណិតអាសូរ និងមិនវិនិច្ឆ័យក្នុងការគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត និងភាពជោគជ័យផ្នែកសិក្សារបស់និស្សិត។
Rector Pham Huu Truyen delivered the opening speech at the workshop
ដោយមានការចូលរួមសម្របសម្រួលពីលោកស្រី ផាម ធីង៉ុកឡាន សិក្ខាសាលានេះបានជំរុញបរិយាកាសនៃភាពបើកចំហរ និងការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយស្ថាបនា។ អ្នកចូលរួមបានរួមគ្នាកំណត់អត្តសញ្ញាណទម្រង់ទូទៅនៃការរើសអើងដែលនៅតែមាននៅក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ – ចាប់ពីការស្ទាក់ស្ទើររបស់និស្សិតក្នុងការចូលរួមជាមួយសាស្ត្រាចារ្យមួយចំនួន រហូតដល់អាកប្បកិរិយារើសអើងដោយផ្អែកលើវិស័យសិក្សារបស់និស្សិត សាវតារតំបន់ អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ ស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត ឬភាពខុសគ្នាខាងវប្បធម៌។ រឿងរ៉ាវជីវិតពិត ទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន បានជួយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្ត និងការសិក្សានៃការរើសអើងលើនិស្សិត។
Lively and open discussions during the thematic workshop sessions
ក្រៅពីការកំណត់បញ្ហានានា អ្នកចូលរួមក៏បានស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យផងដែរ។ ទាំងនេះរួមមានការបង្កើនការទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុងស្តីពីភាពចម្រុះ និងការរួមបញ្ចូល ការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើការទំនាក់ទំនងមិនរើសអើងសម្រាប់បុគ្គលិកសិក្សា និងបុគ្គលិកគាំទ្រ ការបង្កើតក្រមសីលធម៌ច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងយន្តការផ្តល់មតិកែលម្អដែលមានតម្លាភាព និងការពង្រីកការចូលរួមរបស់សិស្សតាមរយៈក្រុមគាំទ្រមិត្តភក្ដិ ការណែនាំផ្នែកសិក្សា និងក្លឹបសិស្សដែលមានការចូលរួម។
សិក្ខាសាលាបានបញ្ចប់ដោយស្មារតីឯកភាពគ្នា និងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំចំពោះសកម្មភាព។ លើសពីសកម្មភាពបច្ចេកទេសនៃគម្រោង MentalHigh ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានបម្រើជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់សម្រាប់ការកសាងសហគមន៍អប់រំដែលមានមនុស្សធម៌ និងរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើន – មួយដែលសិស្សទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានគោរព គាំទ្រ និងមានអំណាចដើម្បីរីកចម្រើន។ វាក៏បានកំណត់បរិយាកាសសម្រាប់សកម្មភាពនាពេលខាងមុខនៃគម្រោង MentalHigh នៅ VUTED នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។
Post Views: 93
