Ngày 18/6/2025, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh (VUTED) đã tổ chức Hội thảo nâng cao năng lực lần thứ hai dành cho giảng viên và cán bộ hỗ trợ sinh viên, trong khuôn khổ chuỗi hoạt động của dự án MentalHigh – Dự án “Xây dựng năng lực sức khỏe tâm thần tại các trường đại học ở Đông Nam Á” do VUTED triển khai, được tài trợ bởi Liên minh châu Âu thông qua Chương trình Erasmus+.
Tập thể các thành viên tham gia hội thảo chụp ảnh lưu niệm tại VUTED
Hội thảo có sự tham gia của 10 giảng viên và cán bộ hỗ trợ đến từ nhiều đơn vị trong trường. Chương trình do nhóm nghiên cứu của dự án MentalHigh tại VUTED tổ chức và do cô Phạm Thị Ngọc Lan, Trưởng nhóm nghiên cứu, trực tiếp điều phối. Buổi làm việc diễn ra trong không khí cởi mở, chân thành và giàu tính xây dựng, tạo điều kiện cho các đại biểu chia sẻ thẳng thắn những trăn trở trong quá trình đồng hành cùng sinh viên.
Toàn cảnh buổi hội thảo – không khí thảo luận cởi mở, lắng nghe và chia sẻ
Tại hội thảo, các giảng viên và cán bộ hỗ trợ đã cùng trao đổi về những biểu hiện áp lực mà sinh viên thường gặp trong quá trình học tập như lo lắng, mệt mỏi, học kém, chán nản, thiếu định hướng nghề nghiệp. Một số sinh viên còn gặp khó khăn trong việc thích nghi với môi trường mới, học tập tín chỉ, hoặc bị chi phối bởi các yếu tố bên ngoài như tài chính, việc làm thêm, lạm dụng công nghệ và mạng xã hội.
Các ý kiến cũng cho thấy sinh viên hiện nay thiếu không gian và người để chia sẻ khi gặp vấn đề, trong khi vai trò của cố vấn học tập chưa phát huy hiệu quả như mong đợi. Sự kết nối giữa sinh viên với nhà trường, thầy cô và bạn bè vẫn còn hạn chế, là một trong những nguyên nhân dẫn đến cảm giác cô lập và áp lực kéo dài.
Đại diện giảng viên và cán bộ hỗ trợ phát biểu đóng góp ý kiến tại hội thảo
Hội thảo cũng đã đề xuất nhiều giải pháp cụ thể như tổ chức các chương trình tập huấn kỹ năng quản lý căng thẳng cho cả giảng viên và sinh viên, thành lập trung tâm tư vấn tâm lý tại trường, xây dựng các kênh hỗ trợ tinh thần hiệu quả và dễ tiếp cận. Việc nâng cao năng lực cho đội ngũ cố vấn học tập, thúc đẩy các hoạt động ngoại khóa mang tính kết nối như câu lạc bộ, talkshow, nhóm học tập cũng được xem là những hướng đi thiết thực. Ngoài ra, một số đại biểu cũng cho rằng cần điều chỉnh nội dung đào tạo theo hướng phù hợp hơn với năng lực thực tế và đặc điểm của sinh viên kỹ thuật.
Hội thảo khép lại trong tinh thần đồng thuận và cam kết hành động. Đây không chỉ là một hoạt động chuyên môn của dự án MentalHigh tại VUTED, mà còn là bước đi quan trọng trong hành trình nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên và cán bộ hỗ trợ trong việc hiểu và đồng hành cùng sinh viên về sức khỏe tâm thần – góp phần xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, nơi mọi sinh viên được tôn trọng, hỗ trợ và phát triển toàn diện.
Người viết:
Cao Thị Hương – Phòng Khoa học Hợp tác Quốc tế